Корсаковские школьники работают над строительством уникального надводного дрона "Калан". Идея о его создании принадлежит директору Центра технического творчества молодежи "Техносфера" Александру Пыркову, визуализацией дрона занимался одиннадцатиклассник Константин Новиков, сообщает ИА SakhalinMedia со ссылкой на пресс-службу администрации Корсаковского городского округа.
С процессом создания современного инновационного аппарата, главными задачами которого являются автономный мониторинг водных ресурсов и выполнение гидрографических работ, ознакомился мэр Корсаковского городского округа Александр Ивашов.
— "Техносфера" растит инженеров, программистов и проектировщиков. Из маленьких школьников, благодаря вот таким интересным проектам, вырастают высококлассные специалисты. Со своей стороны, мы поддерживаем все инициативы ребят и их наставников, предоставляя финансовую помощь на развитие технического творчества, — отметил глава муниципалитета.
Корсаковские школьники создают надводный дрон "Калан" для мониторинга водных ресурсов. Фото: Фото: пресс-служба администрации Корсаковского городского округа
Идея создания уникального надводного дрона принадлежит директору Центра технического творчества молодежи "Техносфера" Александру Пыркову. Инициативу поддержало Правительство Сахалинской области, предоставив на реализацию образовательно-технического проекта грантовые средства в размере свыше 1 млн рублей.
— Это не просто игрушка, а большой проект, который мы создаем вместе с детьми. Надеемся, что наш "Калан" в будущем будет востребован заказчиками, которые проводят гидрографические работы, — рассказал Александр Пырков.
Для строительства аппарата, в первую очередь, нужна была визуализация надводного дрона. И за эту работу, в том числе, взялся воспитанник "Техносферы" Константин Новиков. Одиннадцатиклассник занимается в центре почти три года и за это время ему удалось освоить основы 3Д-моделирования, которые он и применил на практике.
— Я занимался моделированием различных деталей для дрона и его визуализацией. Важно было увидеть, как он будет выглядеть, а затем помогал проектировать его. Наш проект уникальный и с этим невозможно поспорить, — подчеркнул одиннадцатиклассник.
Корсаковские школьники создают надводный дрон "Калан" для мониторинга водных ресурсов. Фото: пресс-служба администрации Корсаковского городского округа
Корсаковские школьники создают надводный дрон "Калан" для мониторинга водных ресурсов. Фото: пресс-служба администрации Корсаковского городского округа
Корсаковские школьники создают надводный дрон "Калан" для мониторинга водных ресурсов. Фото: пресс-служба администрации Корсаковского городского округа
Корсаковские школьники создают надводный дрон "Калан" для мониторинга водных ресурсов. Фото: пресс-служба администрации Корсаковского городского округа
Корсаковские школьники создают надводный дрон "Калан" для мониторинга водных ресурсов. Фото: пресс-служба администрации Корсаковского городского округа
"Калан" — это многоцелевая платформа с возможностью установки на нее абсолютно любого современного оборудования. Например, можно изучать геологическое строение участка в водных переходах, определять иловые отложения, брать пробы для проведения химического анализа воды или грунта, выстраивать трехмерную модель дна водоема, составлять карту глубин, а также обследовать трассы подводных трубопроводов.
