В Южно-Сахалинске провели семинар-практикум педагогов культуры и искусства
По итогам семинара-практикума издан сборник материалов и статейФото: пресс-служба СОНМЦ
9 декабря 2018. Всероссийский семинар-практикум прошел в историческом парке "Россия — Моя История" Южно-Сахалинска. Там собрались собрались педагоги из сферы культуры и искусства, сообщает ИА SakhalinMedia со ссылкой на пресс-службу Сахалинского областного научно-методического центра по образованию в сфере культуры и искусства.
Для участия в семинаре пригласили не только островных руководителей и педагогов учреждений дополнительного образования, но и их коллег из Свердловской области.
— Мы хотели посмотреть какова система образования в культуре и искусстве в Свердловской области, сравнить ее с нашей, взять лучшие и эффективные наработки, — рассказала директор СОНМЦ Елена Манойленко. – При этом мы понимаем также заинтересованность наших гостей, и готовы не только перенимать их успешный опыт, но и делиться нашими передовыми педагогическими наработками в области дополнительного образования.
Семинар-практикум педагогов культуры и искусства. Фото: пресс-служба СОНМЦ
Семинар-практикум педагогов культуры и искусства. Фото: пресс-служба СОНМЦ
Семинар-практикум педагогов культуры и искусства. Фото: пресс-служба СОНМЦ
Семинар-практикум педагогов культуры и искусства. Фото: пресс-служба СОНМЦ
В Свердловской области действуют 160 школ искусств. Это почти в шесть раз больше, чем на Сахалине и Курилах. Поэтому сахалинским методистам было интересно узнать, как взаимодействуют их коллеги с учреждениями дополнительного образования. Тем более, что сейчас одной из важных тем является перевод школ искусств из муниципалитетов в региональное подчинение.
Еще одним направлением, которому было уделено большое внимание в рамках конференции, стала реализация предпрофессиональных и общеразвивающих программ, а также эффективность программ для детей с ограниченными возможностями здоровья.
После выступления докладчиков был проведен круглый стол, на котором каждый из участников семинара мог задать свои вопросы, поделиться проблемами, получить рекомендации.