Сильный ветер и снегопад: какие угрозы несёт непогода для автомобилей
28 апреля, 23:05
Названы места, где можно ловить симу в грядущем сезоне на Сахалине
28 апреля, 19:45
Стало известно, когда в России начнутся летние каникулы у школьников
28 апреля, 19:30
"Не зацикливаться на запретах": Путин дал совет Госдуме
28 апреля, 19:00
В Томари из горящей квартиры через окно вывели двоих детей
28 апреля, 18:39
Авито Услуги: спрос на ремонт коммерческих помещений вырос в пять раз
28 апреля, 18:35
Вам перевели 500 рублей по ошибке? Не спешите отдавать — новая схема мошенников
28 апреля, 18:30
Продлен прием заявок на VII сезон Чемпионата "АртМастерс"
28 апреля, 18:15
Межрегиональные соревнования по плаванию стартовали в Южно-Сахалинске
28 апреля, 17:37
LeoRun 2026: спортсмены со всей России вновь соберутся в "Земле Леопарда"
28 апреля, 17:35
Житель Магадана осужден за продажу свыше тонны красной икры без маркировки
28 апреля, 17:25
Фехтование как вид спорта возродили на Сахалине после 50-летнего перерыва
28 апреля, 17:25
Плюс 7 и без осадков — прогноз погоды в Сахалинской области на 29 апреля
28 апреля, 17:00
Пяти семьям, пострадавшим после серии пожаров в Томари, окажут помощь
28 апреля, 16:54
План развития культуры и повышения уровня жизни КМНС утвердили на Сахалине
28 апреля, 16:43

Оценки за поведение хотят внедрить в школы: на Сахалине обсудили проблемы образования

В Южно-Сахалинске стартовал форум "Образование - энергия будущего" (ФОТО)
Оценки за поведение хотят внедрить в школы: на Сахалине обсудили проблемы образования ИА SakhalinMedia
Оценки за поведение хотят внедрить в школы: на Сахалине обсудили проблемы образования
Фото: ИА SakhalinMedia
Нашли опечатку?
Ctrl+Enter

В гимназии № 2 Южно-Сахалинска состоялся образовательный форум "Образование — энергия будущего" (6+), посвященный вопросам воспитания, успеваемости школьников и реализации поручений Президента РФ Владимира Путина. Ключевым событием мероприятия стала демонстрация видеофильма советника Президента РФ и председателя Совета при Президенте по развитию гражданского общества и правам человека Валерий Фадеев. Фильм затронул острые темы, касающиеся поведения учащихся по отношению к педагогам и уровня их знаний школьной программы, сообщает SakhalinMedia.

После просмотра состоялась оживленная дискуссия, в ходе которой представители педагогического сообщества совместно с Валентином Фадеевым обсудили актуальные вызовы современного образования.

Валерий Фадеев подчеркнул, что Совет по правам человека уделяет пристальное внимание сфере образования, поскольку социальные права, в том числе право на качественное образование, являются фундаментальными для развития общества и страны в целом. Он отметил поддержку этой инициативы со стороны Президента и упомянул о ряде поручений, направленных на решение проблемных вопросов.

В частности, была затронута тема "дебюрократизации школ". По поручению Владимира Путина в России реализуется проект "Бережная школа". По словам Фадеева, эта работа ведется во многих регионах, хотя и сталкивается с определенными трудностями.

Другим важным аспектом, обсуждавшимся на форуме, стала проблема интегральной оценки выпускника школы. Валерий Фадеев привел тревожную статистику: лишь небольшой процент выпускников демонстрирует знания по таким предметам, как география и литература, что ставит под сомнение эффективность текущей системы оценки знаний. Он выразил мнение о необходимости возвращения переводных и устных экзаменов, начиная с младших классов, как способа более объективной оценки уровня подготовки школьников.

— Сегодня выпускник имеет три оценки. Эти три оценки нужны для того, чтобы поступить в университет. Географию сдают 20,5% выпускников. И они не знают этот предмет. Например, был задан простой вопрос: куда впадает река Волга? Из молодых людей, которые недавно окончили школу, лишь 18% знают, что Волга впадает в Каспийское море. Среди старшего поколения — 70%. Нет, дети не глупые, они просто не учат географию. То же самое касается и литературы, — отметил Валерий Фадеев.

Участники форума выразили благодарность за поднятые темы и открытое обсуждение с педагогическим сообществом. Дискуссия показала, что вопросы успеваемости, поведения учеников и эффективности системы оценки знаний вызывают живой отклик и требуют комплексного подхода к решению. 

Заместитель директора школы № 22 Южно-Сахалинска Мария Пикуза рассказала, что в их школе активно обсуждается вопрос введения оценки за поведение, так как во многих регионах эта практика реализуется:

"Конечно, нужно понимать, на что будет влиять эта оценка, потому что оценка ради оценки вряд ли повлечет за собой какое-то изменение в поведении обучающихся. Но у меня возник такой вопрос, и в вашем фильме я не услышала на него ответа. Сейчас в школах мы активно работаем по вовлечению родителей в образовательный процесс, создаем различные советы. Так, например, создали совет отцов, родительские сообщества, привлекаем их к участию в мероприятиях. Как вы считаете, необходимо ли это, и как повысить ответственность родителей за воспитание, поведение? Потому что мы понимаем, что воспитывает не только школа, но и в первую очередь семья."

— Спасибо за Ваш вопрос. В России за получение образования ответственность несут родители. В первую очередь родители отвечают за своих детей, — подчеркнул Валерий Фадеев.

Участники форума отметили, что вопрос школьного образования требует глубокого осмысления и совместных усилий, особенно в контексте развития искусственного интеллекта. Цифровизация в школьной системе остро волнует педагогов старшего поколения, так как им, по сравнению с молодыми преподавателями, сложнее работать с цифровыми системами.

Председатель Совета при Президенте по развитию гражданского общества и правам человека Валерий Фадеев добавил, что те проблемы, которые сегодня поднимались на форуме будут обсуждаться с Президентом.

5624679.jpgВалерий Фадеев: Разгром Квантунской армии — беспримерный военный подвиг

Советник Президента РФ по правам человека посетил ММК "Победа" в Южно-Сахалинске (ФОТО)

234666
64
43
Игра "Вордли" — угадай слово!