Новым рабочим специальностям начнут учить в этом году в профессиональных образовательных учреждениях Сахалина. Об этом на пресс-конференции в министерстве образования Сахалинской области рассказал заместитель главы ведомства Александр Иванов. При этом подготовка тех специалистов, спрос на которые уже удовлетворен на рынке труда области, будет сокращена, сообщает корр. ИА SakhalinMedia.
Сегодня, 18 марта, заместитель министра образования Сахалинской области Александр Иванов рассказал журналистам о том, какие новые специальности появятся в учреждениях среднего профессионального образования региона в 2014 году. По его словам, спрос на новые профессии обусловлен ситуацией на рынке труда. Александр Иванов объяснил журналистам, что главный принцип, по которому разрабатывался список новых видов обучения - использование уже готовой материальной базы плюс наличие специалистов-преподавателей.
В 2014 году сахалинцев начнут обучать следующим рабочим профессиям: "Оператор диспетчерской службы", "Слесарь", "Мастер садового паркового и ландшафтного строительства", "Мастер жилищно-коммунального хозяйства", а также специальности среднего образования: "Открытые горные работы", "Парикмахерское искусство", "Организация перевозок и управления на транспорте", "Сервис домашнего и коммунального хозяйства", "Операционная деятельность в логистике". В некоторых образовательных учреждениях планируется открыть новые специальности для данных учебных заведений - это "Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта", "Сварочное производство", "Экономика и бухгалтерский учет".
Александр Иванов подробно рассказал о взаимоотношениях работников сферы образования и работодателей, которые, собственно, и формируют спрос на рынке труда. В пример были приведены угольные разрезы Углегорского района, учреждения коммунального хозяйства Долинского района.
Обучение специальностям, которые уже не пользуются спросом на рынке туда, сократили. Это "Повар-кондитер", "Автомеханик", "Продавец-кассир". А обучение профессии "Мастера цифровых технологий" совсем исключили, так как освоение данной специальности предусмотрено в рамках подготовки специалистов по информационным технологиям.
