"Человека нельзя отделить от природы": Александра Сиренко представила свою книгу во Владивостоке
19:15
Ежегодную гонку "Ночной забег" в Южно-Сахалинске отменили из-за медведей
19:05
AI-аватара инвестиционного советника запустят в рамках инвестиционных инструментов
19:00
Конференция по соцархитектуре объединит в Петербурге более 600 экспертов из 30 стран
19:00
Сахалинский поисковик получил срок за изготовление боевого оружия
18:47
Более 170 сахалинцев определили сильнейших на региональных турнирах по дзюдо
18:07
Тринадцать пассажирских вагонов перевели на жидкое топливо на Сахалине в 2026 году
17:41
Экран кресла загорелся на борту самолета, летевшего из Южно-Сахалинска в Москву
17:10
Переменчивая осень — прогноз погоды в Сахалинской области на 10 октября
17:00
На Сахалине проходят традиционные Иннокентьевские чтения
16:58
Исследование Frank RG: уровень доверия к СберИнвестициям самый высокий в России
16:45
Отопительный сезон без срывов: энергетики и власти Сахалина договорились о платежах
16:42
На Сахалине устранят проблемы с водоотводными сооружениями после жалоб жителей
16:31
Арт-кухня и клуб английского языка: что еще ждет сахалинцев на выходных
16:00
T2 предоставил год бесплатной связи студентам за разработку тематической онлайн-игры
15:57

Волонтёры Сбера и ДВФУ разработали банк учебных материалов для уроков финграмотности

Разработкой материалов занимаются преподаватели по всей стране совместно со специалистами в области финансов - сотрудниками банков
30 октября 2024, 12:30
Общество
Сбербанк ИА ChitaMedia
Сбербанк
Фото: ИА ChitaMedia
Нашли опечатку?
Ctrl+Enter

"Банк методических разработок" для обучения детей с особыми потребностями создан в рамках совместного проекта волонтеров Сбера (6+) и Центра компетенций ДВФУ. На сайте собраны разработанные профессионалами практики и методики по финансовому просвещению детей. Наполнением сервиса занимаются преподаватели университетов, общеобразовательных и коррекционных школ по всей стране, а также эксперты Сбера. Использовать разработки банка материалов могут волонтеры, реализующие социальные проекты для людей с дополнительными потребностями, сообщает пресс-служба Сбера.

Все материалы могут быть использованы волонтёрами для проведения уроков финансовой грамотности. Материалы разработаны с учетом индивидуальных особенностей здоровья ребят. Для детей с особенностями визуального восприятия подготовлены практики и методики, учитывающие повышенную вибрационную чувствительность, для ребят с нарушениями опорно-двигательного аппарата — посильную трудовую деятельность, а в обучении детей с нарушениями слуха упор сделан на зрительном восприятии и концентрации на губах говорящего. Всего материалы поделены на восемь категорий.

Галина Рябоволова, руководитель социального проекта "Марафон по финансовому просвещению", менеджер проектов Управления организации продаж органам власти Дальневосточного банка ПАО Сбербанк:

"Традиционные подходы к обучению часто не учитывают индивидуальные потребности человека. Стало очевидно, что нужны адаптированные методики, которые будут понятны и полезны для различных категорий населения".

Проект уже сейчас помогает в преодолении финансовых барьеров — волонтеры Сбера совместно со студентами и преподавателями ДВФУ больше года проводят уроки по финансовому просвещению с детьми из специализированных и коррекционных школ.

Людмила Васюкова, руководитель центра компетенций по финансовой грамотности ДВФУ:

"В дальнейшем мы намерены создать интерактивную платформу, на которой волонтеры смогут делиться своими отзывами и предложениями по улучшению разработок. Мы уверены, что такие взаимодействия помогут сделать обучающие материалы еще более практичными и соответствующими требованиям реальной жизни. Наша цель — создать устойчивое сообщество, где каждый участник будет иметь возможность обмениваться опытом и учиться друг у друга, тем самым способствуя росту финансовой грамотности на уровне всей страны".

20 ноября команда проекта запустит всероссийский марафон по финансовому просвещению детей. Волонтеры из всех точек России смогут брать практики и методики из банка методических разработок, проводить занятия, а затем давать обратную связь по материалам.

16842
64
43