SakhalinMedia, 7 апреля. В школах Сахалинской области проходят уроки финансовой грамотности, лекции правоохранительных органов и банковских специалистов. Но хватает ли этого, чтобы уберечь подростков от вовлечения в дропперство?
На круглом столе ИА SakhalinMedia (18+) психологи, представители банков и правоохранители обсуждали, как выстроить систему профилактики так, чтобы она работала для каждого ребенка и каждой семьи. Главные выводы — в материале ИА SakhalinMedia.
Профилактика в школах: нужен системный подход
Начальник отдела психологической консультации, коррекции и реабилитации "Центра психолого-педагогической помощи семье и детям" Татьяна Колпачёва обратила внимание на то, что сегодня школа перегружена профилактическими мероприятиями. Учителя вынуждены говорить о самых разных темах. В какой‑то момент это приедается, и дети перестают слушать.
Она напомнила, что в Сахалинской области есть постановление заместителя председателя правительства, которым рекомендовано ввести дополнительный классный час раз в неделю именно для профилактической работы. Однако это только рекомендация, а не обязательная норма. Школы сами решают, следовать ей или нет.
Помощник руководителя следственного управления СК РФ по Сахалинской области Мария Смекалова добавила, что сотрудники ведомства ходят по школам с лекциями, но их мало, а школ много.
Если бы такие уроки были введены на обязательной основе, как “Разговоры о важном”, это было бы системно. А сейчас в “Разговоры о важном” сложно вклиниться со своей повесткой, — сказала Смекалова.
Она поддержала идею делать такие занятия через муниципальные программы и внеурочную деятельность, где педагог может сам выбирать темы, в том числе, финансовую грамотность.
Начальник управления, директор розничного бизнеса АО "Альфа-Банк" в Южно-Сахалинске Татьяна Перникова предложила координировать усилия всех организаций, которые проводят профилактику в школах, чтобы в образовательные учреждения приходили представители банков, полиции и других структур.
Как достучаться до тех, кто не приходит
Татьяна Колпачёва подняла проблему, которая волнует всех, кто занимается профилактикой: на очные собрания и лекции приходят ответственные родители, которые и так много знают и следят за детьми. А те, кому нужно больше всего, — невнимательные или просто очень занятые — остаются в стороне.
"Как до всех дойти? Если случится громкое дело, сразу скажут: “Образование не доработало”. А нам нужно, чтобы каждый родитель и каждый ребенок знали", — сказала она.
По ее словам, эффективным инструментом могут стать короткие видеоролики — не более трех минут. Но даже их родители не будут смотреть просто так. Нужен личный контакт с классным руководителем.
"Если Марья Ивановна скажет: “Очень надо посмотреть и ответить на три вопроса”, тогда родитель напряжется и посмотрит. Потому что надо же что‑то ответить", — пояснила Колпачёва.
Татьяна Колпачёва. Фото: Анна Матвейкина/ ИА SakhalinMedia
Она подчеркнула, что важны не только сами материалы, но и доверительные отношения между учителем и семьей.
Начальник отдела сопровождения замещающих семей "Центра психолого-педагогической помощи семье и детям" Олеся Медянкина рассказала, что в работе с приемными семьями есть свои особенности. Таких семей меньше, и с ними проще выстроить адресную работу. Специалисты центра есть в каждом муниципальном округе.
Дети, оставшиеся без попечения родителей, более уязвимы. Они ищут любовь, внимание, заботу, пытаются себя проявить. Они чаще подвержены разного рода воздействиям, — объяснила Медянкина.
В работе с ними делают акцент на тренингах, где учат отстаивать личные границы, учитывать границы других людей, говорить "нет". Но ключевое, по ее мнению, — наличие у ребенка взрослого, которому он может доверять.
"Есть ли у ребенка мама, папа, старший брат, любимый учитель, — который сможет подойти и поддержать в трудный момент, когда он уже оказался вовлечен в какую‑то схему? Вот об этом тоже очень важно", — сказала Медянкина.
Она добавила, что многие родители просто не знают, как выстроить доверительные отношения, потому что их самих этому не научили. И они бессознательно повторяют эту модель.
Татьяна Перникова поделилась личным опытом: "Я спрашиваю ребенка не про оценки, а что интересного было в школе. Оценки я и сама в электронном дневнике посмотрю". Но, по ее словам, не все родители так вовлечены. Многие ограничиваются вопросами об успеваемости, упуская из виду, что происходит в жизни ребенка за пределами школы.
Недоверие к правоохранительным органам
Директор розничного бизнеса АО "Альфа-Банк" также затронула еще одну острую проблему: взрослое поколение часто не доверяет правоохранительным органам.
"Ко мне обращаются клиенты, столкнувшиеся с мошенничеством. Я говорю: “Вы написали заявление в полицию?” — а в ответ: “Да какой смысл, время тратить?”" — рассказала она.
Люди не верят, что можно вернуть деньги, и не обращаются в органы. Но даже если деньги потеряны безвозвратно, заявление помогает зафиксировать факт преступления и, возможно, предотвратить следующие случаи.
Помощник руководителя следственного управления (по общественно-политической работе) Следственного комитета РФ по Сахалинской области Мария Смекалова подчеркнула: "Деньги — не самое страшное, что можно потерять, особенно когда речь идет о детях".
Круглый стол. Фото: Анна Матвейкина/ ИА SakhalinMedia
Заместитель начальника управления уголовного розыска УМВД России по Сахалинской области Андрей Ким обратил внимание, что мошеннические схемы часто имеют не только финансовую подоплеку.
Сейчас активно пресекается деятельность так называемых телекоммуникационных хабов — квартир с оборудованием (сим-боксы, компьютеры, серверы), через которые мошенники из‑за границы совершают звонки. В организации таких хабов могут участвовать и несовершеннолетние, и группы лиц, которые лишь обеспечивают работоспособность оборудования, не всегда понимая, для чего оно используется.
Ким привел статистику: в 2023 году общий ущерб от киберпреступлений в Сахалинской области составил 116 млн рублей, в 2025-м он снизился до 100 млн, но всё еще остается высоким. В каждом эпизоде участвовал дроппер.
Особенно тревожная тенденция: несовершеннолетних используют втемную. Ребенок получает деньги на карту, переводит их мошенникам, оставляет себе небольшую сумму. Когда его находят и допрашивают, выясняется, что он не был осведомлен о преступной деятельности. Но по законодательству он обязан возместить ущерб потерпевшему в полном объеме.
Дроппер, которого использовали втемную, обязан заплатить за мошенника. Это снижает доходность семьи, порой ведет к бедности, — пояснил Ким.
Андрей Ким. Фото: Анна Матвейкина/ ИА SakhalinMedia
Несмотря на все сложности, Андрей Ким отметил позитивную динамику. Благодаря совместной работе банков и полиции растет число преступлений, которые не были доведены до конца, потому что банк вовремя заблокировал операцию.
"Это и есть результат нашей работы. Мы имеем значительные результаты, но есть нюансы", — сказал Ким.
Он привел пример с одинокой женщиной 62 лет, которую мошенники обрабатывали три месяца. Сотрудники полиции и банка несколько раз выезжали к ней, уговаривали не снимать деньги. Один раз удалось убедить, но через некоторое время мошенники прислали ей цветы, извинились — и она снова пошла снимать накопления. Подобные случаи показывают, что борьба с мошенничеством требует постоянного внимания и участия всех ведомств.
"Мы четко видим, что количество возможностей привлечения к ответственности растет, поэтому во главу становятся меры профилактики. Мы усилили работу с учащимися, начиная с восьмых классов", — сообщил Андрей Ким.
Он также рассказал о недавнем деле: десятиклассница пришла в банк, карту заблокировали, она обратилась в полицию. В ходе разбирательства действия девушки были квалифицированы по пункту 3 статьи 187 УК РФ. Уголовное дело направлено в суд. Дальнейшая практика покажет, как будут развиваться такие дела.
Цифровой обман: как уберечь сахалинских подростков от дропперства Легкий заработок в интернете может обернуться уголовным делом, пожизненной блокировкой счетов и крестом на будущей карьере (ФОТО)
